让教育工作者。激励学生。

这个互动模块允许学生和教育者文档、注释、反思科学研究过程。

在这个活动中,学生评价科学新闻文章,以确定这是一个值得信赖的信息来源。

这个网络工具提供了一个快速而简单的方法观察和分析数据,没有先进的技术要求。

这个活动可以让学生拟定和分析科学问题。

在这个活动中,学生发现科学家与他们可以以某种方式联系,然后探索和反思,科学家的工作的影响。

在这个活动中,学生一篇科学论文的分析方面,研究基因在蝴蝶翅膀的颜色和图案。

这个案例研究遵循2019年麻疹流行萨摩亚强调疫苗如何影响疾病传播。

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这个活动指南发表科学图的分析研究,探索近交衰退在小,孤立的群狼。

这个视频是种质银行协调员克里斯蒂安·Zavala埃斯皮诺萨和遗传学家莎拉·赫恩,谁是全球努力的一部分保留玉米(玉米)的遗传多样性。

这个视频是生物学家埃丽诺Karlsson,研究狗找到与特征相关的基因,包括某些疾病。

交互式视频探索这样两位科学家追踪了2013埃博拉疫情在西非。

这个互动模块探索生物群落、气候、生物多样性和人类的影响在全球范围内,在不同的时间。

这个互动模块基于结构探讨病毒的多样性,基因组类型,宿主范围,传导机制,复制周期和疫苗可用性。

这个互动模块探索阶段、检查点和蛋白质细胞周期的监管机构。该模块还表明,突变基因编码细胞周期调控可能导致癌症的发展。

这个互动模块允许学生探索科学的地球深层的历史,从其形成45亿年前现代。

这个互动模块研究的例子,一个物种的变化如何影响物种其他营养水平,最终整个生态系统。

在此点击&学习,学生探索消化的过程,以及它如何连接到新陈代谢和细胞呼吸。